在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，新建校如何實(shí)現(xiàn)后發(fā)先至?河南省鄭州航空港區(qū)科技一街小學(xué)給出了生動(dòng)答案。這所新銳學(xué)校，以充滿(mǎn)活力的創(chuàng)新者姿態(tài)，依托希沃魔方·數(shù)字基座構(gòu)建起覆蓋"教-學(xué)-研-育-管-服-評(píng)"全場(chǎng)景的智慧教育生態(tài)，把握了智慧校園建設(shè)過(guò)程中的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，在短時(shí)間內(nèi)完成從設(shè)備管理、教學(xué)研訓(xùn)到學(xué)生素養(yǎng)培育的全鏈條數(shù)字化建設(shè)，成為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)桿。

　　數(shù)字基座：筑牢智慧教育“地基”

　　在數(shù)字化建設(shè)的過(guò)程中，希沃魔方·數(shù)字基座恰似校園信息化的“智慧大腦”，全方位賦能學(xué)校管理。在設(shè)備管理層面，管理員可通過(guò)后臺(tái)實(shí)時(shí)管控設(shè)備使用狀態(tài)，使功能室使用效率大幅提升。服務(wù)保障工作室建立的“10分鐘響應(yīng)，2-24小時(shí)處置”機(jī)制，輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)全校設(shè)備的精細(xì)化管理，不斷提高設(shè)備運(yùn)維、使用效率，為校園教學(xué)教研活動(dòng)的順暢開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　而在希沃魔方賦能下所搭建的教研數(shù)字化平臺(tái)，2.3萬(wàn)余份云課件教案、1萬(wàn)余份校本資源、400多次校本研修活動(dòng)形成龐大的“校本資源數(shù)字資產(chǎn)庫(kù)”，不斷滿(mǎn)足教師們的教學(xué)需求。研修活動(dòng)產(chǎn)生的一份份客觀數(shù)據(jù)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“刻度尺”，數(shù)據(jù)客觀呈現(xiàn)，助力學(xué)校精準(zhǔn)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，為教學(xué)決策提供有力支撐。

　　光影空間：打開(kāi)五育融合“新窗口”

　　藍(lán)絲帶融媒小記者正在“美達(dá)光影空間”錄制最新一期《數(shù)字校園體驗(yàn)官》。

　　這個(gè)由希沃虛擬演播室解決方案打造的空間，配備專(zhuān)業(yè)演播室環(huán)境，有著專(zhuān)業(yè)的音視頻、燈光系統(tǒng)并搭載虛擬摳像技術(shù)，可適配多元化的場(chǎng)景及節(jié)目錄制，簡(jiǎn)單操作即可完成推流、錄制、發(fā)布工作，完整包含“策劃、拍攝、剪輯、導(dǎo)播”全流程。自投入使用以來(lái)，作為五育并舉的實(shí)踐基地，目前已培養(yǎng)32名小記者，完成44期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，從緊張激烈的足球賽事，到溫馨的冬至進(jìn)班采訪，通過(guò)組織開(kāi)展多種實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

　　正如學(xué)校老師所言，美達(dá)光影空間的打造，本質(zhì)是為數(shù)字原住民搭建“安全試錯(cuò)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。它是一把鑰匙，打開(kāi)教育新視界;是創(chuàng)新實(shí)踐場(chǎng)，落實(shí)“五育并舉”;更是核心素養(yǎng)基地，助力師生從知識(shí)消費(fèi)者蛻變內(nèi)容創(chuàng)造者，培育未來(lái)數(shù)字公民。

　　科小云班：重塑班級(jí)管理生態(tài)

　　“科小云班牌”作為數(shù)字化班級(jí)門(mén)戶(hù)，融合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)，全方位革新班級(jí)管理模式。學(xué)校給每間教室配備的希沃云班牌構(gòu)成了數(shù)字化班級(jí)門(mén)戶(hù)：每日學(xué)生考勤數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步至班主任終端;課間，家長(zhǎng)通過(guò)“親情留言”功能給孩子發(fā)送鼓勵(lì)信息;放學(xué)后，系統(tǒng)自動(dòng)生成當(dāng)日課堂表現(xiàn)分析。

　　二年級(jí)班主任王老師感嘆，云班牌實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理數(shù)字化、學(xué)生成長(zhǎng)可視化、家校共育即時(shí)化三大突破，讓家校溝通從偶爾聯(lián)系變成實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓教育從“校內(nèi)閉環(huán)”走向“家校協(xié)同”。

　　常態(tài)賦能：教師成長(zhǎng)的數(shù)字化加速度

　　為了打通技術(shù)落地“最后一公里”，學(xué)校還成立了應(yīng)用培訓(xùn)工作室，利用碎片化時(shí)間開(kāi)展教育數(shù)字化應(yīng)用培訓(xùn)與考核，形成了教師發(fā)展的“數(shù)字化加速度”。目前，18次數(shù)字化應(yīng)用考核實(shí)現(xiàn)教師參與率95%、過(guò)關(guān)率100%，教師們踴躍參與并將所學(xué)數(shù)字化知識(shí)，巧妙融入教學(xué)設(shè)計(jì)，讓課堂互動(dòng)性、趣味性大增，學(xué)校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐愈發(fā)堅(jiān)實(shí)有力。

　　今年5月12日，鄭州航空港區(qū)科技一街小學(xué)與希沃簽約共建“人工智能教育示范校”，將AI教學(xué)大模型賦能到教師的課前、課中、課后全流程。課前，老師們借助AI可輕松生成備課資源，再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行二次創(chuàng)編，提高備課效率;課中，老師們可派發(fā)“AI智能體”，啟發(fā)學(xué)生探究欲，系統(tǒng)實(shí)時(shí)匯總學(xué)生思考成果與對(duì)比分析，讓素養(yǎng)課堂真正落地;課后，基于希沃課堂智能反饋系統(tǒng)生成的反饋報(bào)告組織教學(xué)研討，循證教研助力學(xué)校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。后續(xù)，學(xué)校還會(huì)繼續(xù)推進(jìn)AI在教學(xué)教研全流程的常態(tài)化應(yīng)用，讓數(shù)字化教育的可能性在學(xué)校多點(diǎn)開(kāi)花。

　　在這里，數(shù)字化的賦能正讓教育發(fā)生深刻變革，未來(lái)鄭州航空港區(qū)科技一街小學(xué)將繼續(xù)深化“用愛(ài)讓教育更溫暖，用AI讓教育更智慧”的理念，持續(xù)探索數(shù)智教育應(yīng)用場(chǎng)景，發(fā)揮先行先試校的輻射帶動(dòng)作用，讓區(qū)域更多師生享受到數(shù)字化教育紅利。

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