7月28日，由廣東省教育廳高等教育處、廣東省高等教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，廣東省本科高校在線開放課程指導(dǎo)委員會(huì)、廣東省高等教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)主辦的高校課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型研討會(huì)暨省級(jí)一流課程申報(bào)交流活動(dòng)在廣州舉辦。
會(huì)議活動(dòng)以線上線下相結(jié)合的方式舉行，共開設(shè)6個(gè)分場(chǎng)，來自全省14所高校的24門國家級(jí)、省級(jí)一流課程及擬申報(bào)一流課程的負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員，圍繞課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要點(diǎn)，分享一流課程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐體會(huì)。數(shù)據(jù)顯示，會(huì)議活動(dòng)共吸引省內(nèi)外1.3萬余人次參加。
開幕式上，華南師范大學(xué)副校長陳文海教授、廣東省高等教育學(xué)會(huì)秘書長賀義梅分別致辭。開幕式由廣東省本科高校在線開放課程指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、廣東省高等教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)理事長謝幼如教授和在線開放課程指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員周紅春研究員主持。
陳文海指出，本次會(huì)議活動(dòng)圍繞教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，共同探討高校課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新舉措、新方法，對(duì)于應(yīng)對(duì)數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，助力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)、能力并重的創(chuàng)新型人才具有重要意義；對(duì)于助力學(xué)科教師在數(shù)字化場(chǎng)景下掌握數(shù)字化技術(shù)手段開展教育教學(xué)具有積極作用。
賀義梅表示，作為“數(shù)字中國”戰(zhàn)略組成部分，推進(jìn)教育數(shù)字化、高校課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型、一流課程建設(shè)，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求。要充分認(rèn)識(shí)到數(shù)字化教與學(xué)能力是高校課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型和一流課程建設(shè)的重要推動(dòng)力，積極把握數(shù)字化轉(zhuǎn)型和一流課程建設(shè)的契機(jī)與挑戰(zhàn)，持續(xù)推進(jìn)教育新基建、創(chuàng)新課程資源建設(shè)模式、發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用、完善協(xié)同治理體系等數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實(shí)踐。
會(huì)議活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)2023年省級(jí)一流課程申報(bào)的相關(guān)政策及申報(bào)要點(diǎn)進(jìn)行了解讀，使與會(huì)人員深入了解各類一流課程的申報(bào)及建設(shè)要求。
在6個(gè)分場(chǎng)的會(huì)議活動(dòng)中，分別有華南理工大學(xué)徐紅云教授、深圳大學(xué)孫忠梅研究員、中山大學(xué)王竹立教授、華南理工大學(xué)陸芳教授、廣州大學(xué)吳九占教授、華南師范大學(xué)趙藝教授等知名一流課程建設(shè)專家擔(dān)任主持人和點(diǎn)評(píng)嘉賓。
會(huì)議活動(dòng)中，廣州青鹿教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱“青鹿”）等多家科技企業(yè)代表圍繞高校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展、人工智能驅(qū)動(dòng)的高校課程數(shù)字化創(chuàng)新等進(jìn)行思路、技術(shù)、方法分享，使與會(huì)人員充分了解數(shù)字化技術(shù)產(chǎn)品的相關(guān)研究與實(shí)踐。
青鹿以“‘新常態(tài)’下高校教學(xué)數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐”為題進(jìn)行分享。基于2018年以來青鹿研究院與國內(nèi)825所高等院校的溝通調(diào)研報(bào)告，青鹿觀察到：
經(jīng)過前期雙萬計(jì)劃，雙高計(jì)劃的推進(jìn)，數(shù)字化教學(xué)環(huán)境成為標(biāo)準(zhǔn)配置，將教室中除基礎(chǔ)建設(shè)外所有信息化軟、硬件設(shè)備有機(jī)融合，同時(shí)對(duì)教學(xué)的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行無感采集，為基于客觀和證據(jù)的教學(xué)評(píng)價(jià)提供數(shù)據(jù)支撐，成為當(dāng)前教學(xué)數(shù)字化創(chuàng)新的“新常態(tài)”。
“新常態(tài)”具體的變化包括：線下教室更靈活兼容、線上平臺(tái)支持學(xué)生跨時(shí)空進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)方式更客觀智能等。
以融合教室與平臺(tái)，連接線上與線下，涵蓋教學(xué)與評(píng)價(jià)的青鹿智慧教學(xué)整體解決方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)全流程數(shù)據(jù)的無感知采集和匯聚分析，正不斷為各大高校的教、學(xué)、管、評(píng)賦能，助力高校教學(xué)數(shù)字化創(chuàng)新。
本次會(huì)議活動(dòng)的舉辦，適逢廣東省教育廳開展2023年度省級(jí)一流本科課程申報(bào)遴選，會(huì)議活動(dòng)內(nèi)容豐富，國家級(jí)名師、一流課程負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人等傾囊相授，全方位展示了高校課程數(shù)字化的理論成果和實(shí)踐案例，使廣大教師更加明晰高校課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理念、內(nèi)容、方法與路徑，可以更好助力全省教師申報(bào)一流本科課程。以數(shù)字化牽引高等教育領(lǐng)域綜合改革和高質(zhì)量課程體系建設(shè)，促進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與課程教學(xué)改革深度融合和創(chuàng)新應(yīng)用，助推高等教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
未來，信息化與教學(xué)的融合將進(jìn)一步深化發(fā)展。
青鹿作為專業(yè)的教育數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)提供商，也將持續(xù)迭代產(chǎn)品，探索信息化教育教學(xué)的更優(yōu)實(shí)踐，為教學(xué)的數(shù)字化變革提供更優(yōu)質(zhì)的整體解決方案！
當(dāng)前位置：
