9月19日，由深圳市教育局指導(dǎo)，深圳市教育科學(xué)研究院主辦，深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)承辦的“第三屆未來教育高峰論壇”于深圳會(huì)展中心六樓茉莉廳召開。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

　　深圳市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)趙立，深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭錦環(huán)，深圳市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李桂娟出席論壇開幕儀式。來自江西、河南、湖北、四川等地專家代表們，深圳市教育局相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，各區(qū)教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人，市教科院各區(qū)教科院相關(guān)專家，中小學(xué)幼兒園的校長(zhǎng)、教師代表、企業(yè)家代表以及其他社會(huì)人士參加論壇。

深圳市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李桂娟致辭

　　李桂娟在致辭中表示，近年來深圳教育十分重視與關(guān)注人工智能對(duì)教育的影響，不斷推進(jìn)人工智能與教育的融合。我們千方百計(jì)建課程、建平臺(tái)、建數(shù)據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)的研發(fā)與布局，建立人工智能教育的課程體系，加強(qiáng)人工智能教育教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷的提升適合人類人工智能教育的基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)水平。對(duì)此我們提出深圳人工智能教育在十四五期間要定戰(zhàn)略，要搭班子，要帶隊(duì)伍，要有行動(dòng)，要明確保。深圳人工智能教育在具體的實(shí)施舉措上，我們力爭(zhēng)要做到5個(gè)先行示范。一是人工智能課程體系的先行示范，二是人工智能教育實(shí)驗(yàn)室的先行示范，三是員工職責(zé)教育教師隊(duì)伍的先行示范，四是人工智能教育標(biāo)桿學(xué)校的先行示范，五是人工智能教育資源平臺(tái)的先行示范。

　　深圳教育不僅要先行，還要引領(lǐng)，不僅要示范，還要輻射，這就需要我們深圳的學(xué)校和學(xué)生有足夠的自信，要敢于創(chuàng)新，要求我們的老師要勤于反思，勇于實(shí)踐，要求我們各位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要有智慧敢試行試點(diǎn)，也同時(shí)希望深圳的相關(guān)企業(yè)能有情懷、敢擔(dān)當(dāng)和我們一起來完成我們的教育使命。

主講嘉賓：博士、首都師范大學(xué)教授樊磊

 主講嘉賓：華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授鄭旭東

主講嘉賓：深圳大學(xué)教授、教育學(xué)院副院長(zhǎng)曹曉明

　　近年來，人工智能對(duì)教育的影響越來越受到重視和關(guān)注，一系列推進(jìn)人工智能教育應(yīng)用的戰(zhàn)略和行動(dòng)規(guī)劃陸續(xù)出臺(tái)。2017年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了發(fā)展智能教育。2018年4月，教育部發(fā)布了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步明確了人工智能與教育融合發(fā)展。2019年2月，黨中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，加快教育信息化，加快信息化時(shí)代教育變革，并被列入推進(jìn)教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)，明確了推進(jìn)智能教育應(yīng)用的部署。深圳作為中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，作為普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)，要做出示范，要做出樣板，要做出成績(jī)。

技術(shù)﹒課堂零距離——典型課例展示現(xiàn)場(chǎng)

技術(shù)﹒課堂零距離——典型課例展示現(xiàn)場(chǎng)

　　本屆論壇圍繞“人工智能時(shí)代未來教育新樣態(tài)”的主題，借助于第三屆(2020)深圳教育裝備博覽會(huì)良好的行業(yè)氛圍，特邀首都師范大學(xué)教授樊磊，華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授鄭旭東，深圳大學(xué)教授、教育學(xué)院副院長(zhǎng)曹曉明以及深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)(集團(tuán))信息技術(shù)老師田俊，福建省福州金山中學(xué)政治教研組組長(zhǎng)陳蕾，深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))濱海小學(xué)校外創(chuàng)客導(dǎo)師王君從多角度進(jìn)行面對(duì)面交流，通過專家論壇和“技術(shù)﹒課堂零距離——典型課例展示”，探究人工智能如何在教育領(lǐng)域創(chuàng)新應(yīng)用，如何深入推進(jìn)學(xué)校教育變革，如何促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)以及教學(xué)模式的變革，如何構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容精彩，引人入勝。