利爾達，是一家提供物聯(lián)網(wǎng)解決方案的國家級高新技術(shù)企業(yè)，參與了多項國家標準的起草工作，擁有363項國家專利，219項軟件著作權(quán)和近20年物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗積累。擁有5G、RF、LoRa、NB-IoT、WiFi、BLE、ZigBee等全面的技術(shù)解決方案，涵蓋智慧城市、智慧出行、智能樓宇、智慧醫(yī)療、智慧安防等諸多領(lǐng)域。

　　利爾達研發(fā)智能照明方案多年，國家半導體照明工程研發(fā)及產(chǎn)品聯(lián)盟標委會成員，參與了江蘇地方標準《學校教室照明設計和質(zhì)量評價》、團體標準《中小學教室光環(huán)境設計及測試評價規(guī)范》、團體標準《學校教室LED照明技術(shù)規(guī)范》等多地教室光環(huán)境標準制定。在青少年防控近視的課題上，通過對青少年用眼行為習慣的大數(shù)據(jù)分析，在業(yè)內(nèi)推出了光環(huán)境管理系統(tǒng)，有效地解決了光環(huán)境對青少年近視的不良影響。智慧教室光環(huán)境系統(tǒng)在浙江、安徽、上海、江蘇、四川、陜西、山東等多個省份項目落地。

　　利爾達健康照明管理系統(tǒng)，采用自主研發(fā)的高顯指、高光效、無頻閃的教室護眼燈具，并在傳統(tǒng)照明技術(shù)的基礎上加入無線物聯(lián)網(wǎng)智能控制系統(tǒng)，形成一套從照明環(huán)境有效改善到自動控制、智能監(jiān)管、數(shù)據(jù)分析完整的健康照明近視防控解決方案。護眼教室燈通過二次光學設計，使得燈具發(fā)光更加均勻同時有效降低教室燈光的統(tǒng)一眩光。護眼黑板燈可以做到燈光主體角度可調(diào)，使得黑板照度更加均勻，且控制了眩光，老師不再受高亮度黑板燈的眩光困擾。采用利爾達教室燈具的教室光照度等各項指標都遠高于國家要求的照明衛(wèi)生標準。

　　在此基礎上，利爾達發(fā)揮其多年來從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)的技術(shù)優(yōu)勢，在不增加布線的情況下，輕松實現(xiàn)教室內(nèi)的場景智能化，上課、自習、投影、晴天、陰雨天、夜間等不同場景對應不同的光環(huán)境。通過教室內(nèi)的傳感器和智能化系統(tǒng)，實現(xiàn)了教室內(nèi)的光照度隨著室外環(huán)境的變化而相應的變化，始終保持課桌面具有較好的健康照度，學生長時間在這樣的光環(huán)境中學習，眼睛更為舒適。教室內(nèi)可通過傳感器監(jiān)測室內(nèi)的溫濕度、甲醛、PM2.5、二氧化碳濃度等數(shù)據(jù)，并與教室內(nèi)其他設備形成聯(lián)動。比如上課時如果二氧化碳濃度過高，此時學生在這樣的環(huán)境下上課，容易犯困，當系統(tǒng)檢測濃度過高時，會自動開啟新風系統(tǒng)，沒有新風系統(tǒng)的教室會給上課老師一個提醒——開啟窗戶通風，從而使學生保持精神飽滿狀態(tài)和保持良好坐姿，提高學習效率同時有效的防控近視。

　　智能系統(tǒng)采集教室內(nèi)的各項數(shù)據(jù)，光環(huán)境的護眼指標都會通過物聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)的形式在平臺上呈現(xiàn)，無論是學校還是家長，對學生的學習環(huán)境數(shù)據(jù)一目了然。同時也更有效地實現(xiàn)了對教室光環(huán)境衛(wèi)生健康狀況的常態(tài)化監(jiān)督，方便學校對教室內(nèi)設備的管理和維護。

　　兒童青少年近視的防護關(guān)乎祖國的未來，需要我們?nèi)鐣餐�，利爾達將不斷在研發(fā)上加大投入，助力青少年的防控近視工作。

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