數(shù)字化時代，職業(yè)教育作為連接教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁，如何順勢而為推進數(shù)字化人才培養(yǎng)，是當(dāng)下備受關(guān)注的時代命題。12月2日，由烏蘭察布職業(yè)學(xué)院、烏蘭察布市察哈爾高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合華為云舉辦的烏蘭察布城市云產(chǎn)教融合創(chuàng)新峰會召開。峰會以“深化產(chǎn)教融合 共育數(shù)智人才”為主題，政產(chǎn)學(xué)多方代表齊聚一堂，聚焦職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)，解讀政策、交流觀點和分享成功實踐，為共同推進烏蘭察布職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳一級巡視員尤俊成，烏蘭察布市委常委、市政府黨組成員、副市長王長松，烏蘭察布職業(yè)學(xué)院黨委書記郭曉東，烏蘭察布察哈爾高新區(qū)黨工委書記、管委會主任王兵以及華為云中國區(qū)副總裁劉少華出席峰會現(xiàn)場并發(fā)表致辭。現(xiàn)場，烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌成立，草原云谷數(shù)字智能產(chǎn)教聯(lián)合體正式成立，將有力推動烏蘭察布職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，邁入產(chǎn)教融合新征程。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳一級巡視員尤俊成首先肯定了本次峰會定位精準(zhǔn)，根植于本土，將為本地職業(yè)教育帶來新的活力和機遇。其次他表示，產(chǎn)教融合已然成為職業(yè)教育的必由之路，職業(yè)教育的發(fā)展離不開職業(yè)院校與企業(yè)的攜手共進，相互成就，共生共長，并對烏蘭察布職業(yè)學(xué)院與華為攜手在產(chǎn)教融合方面的合作成果給出高度評價。“我堅信本次大會將成為引領(lǐng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展的高規(guī)格盛會，為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的繁榮和區(qū)域經(jīng)濟的騰飛貢獻智慧和力量。”他最后說道。

　　烏蘭察布市委常委、市政府黨組成員、副市長王長松在致辭中向與會嘉賓傾情推介了烏蘭察布，其不僅是算力之城、綠電之城、草原之城，更是樞紐之城、清涼之城和健康之城。最后他表示：“此次城市云產(chǎn)教融合創(chuàng)新峰會，匯聚數(shù)字智能力量，助推職業(yè)教育發(fā)展，必將推動烏蘭察布教育發(fā)展方式和人才培養(yǎng)模式變革，為烏蘭察布高等教育、職業(yè)教育帶來重大發(fā)展機遇。期待大家為烏蘭察布高質(zhì)量發(fā)展建言獻策、來烏蘭察布投資興業(yè)，我們將以最大的誠意、盡最大的努力，為大家做好保障和服務(wù)。”

　　烏蘭察布職業(yè)學(xué)院黨委書記郭曉東表示，作為當(dāng)?shù)氐木C合性職業(yè)院校，烏蘭察布職業(yè)學(xué)院一直高度重視產(chǎn)教融合工作，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)技能型人才支持。在此過程中，學(xué)院與華為云深度合作，引入華為技術(shù)、師資、數(shù)字實習(xí)實訓(xùn)資源以及現(xiàn)代管理理念，引進第三方運營機構(gòu)，并取得了一系列標(biāo)志性成果。特別是與華為云合作共建的“烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，為學(xué)院創(chuàng)造了探索校企協(xié)同育人的新模式，譜寫了產(chǎn)教深度融合的新篇章。

　　烏蘭察布察哈爾高新區(qū)黨工委書記、管委會主任王兵指出，烏蘭察布作為國內(nèi)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的先行者，在2013年便與華為公司結(jié)下不解之緣，隨著華為云數(shù)據(jù)中心落地察哈爾高新區(qū)，正式開啟了數(shù)字烏蘭察布的新篇章。十余年來，察哈爾高新區(qū)依托優(yōu)越的區(qū)位、綠電、網(wǎng)絡(luò)等組合優(yōu)勢，算力產(chǎn)業(yè)持續(xù)壯大，已成為承載烏蘭察布市算力產(chǎn)業(yè)的主要陣地。烏蘭察布算力產(chǎn)業(yè)的持續(xù)火熱，在帶來無限機遇的同時也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何培育高素質(zhì)人才、強化產(chǎn)教融合發(fā)展成為了推動算力產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級的關(guān)鍵。

　　華為云中國區(qū)副總裁劉少華分享了對職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)識，并回顧了華為與烏蘭察布在建設(shè)智慧城市、打造草原云谷品牌、數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)集聚、營造本地生態(tài)、培養(yǎng)數(shù)字化人才等方面的合作成果。展望未來，他表示華為將與烏蘭察布攜手并進，通過深化“政校企”合作，整合三方優(yōu)勢資源，建好用好各類產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，培養(yǎng)更多扎根草原云谷大地的能工巧匠，助力烏蘭察布打造國內(nèi)一流的應(yīng)用型技能人才高地，為烏蘭察布乃至全國數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才、智力和技術(shù)的強力支撐。

　　深化產(chǎn)教融合，烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌成立

　　近年來，產(chǎn)教融合已成為職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵詞之一。早在2019年，國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》就提出了7個方面20項政策舉措，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，其中即包括促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人。教育部原副部長，教育部原國家總督學(xué)顧問張?zhí)毂Ｔ跁�上還解讀了2024年職業(yè)教育信息化工作重點與要點，并指出職業(yè)技術(shù)院校不能照搬研究性大學(xué)的辦學(xué)體制和育人模式，要堅定走產(chǎn)教融合、校企合作之路，而學(xué)校和企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院或產(chǎn)教融合共同體正是辦學(xué)體制和育人模式的創(chuàng)新之舉。

　　為更好促進烏蘭察布職業(yè)教育發(fā)展，峰會現(xiàn)場，烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式揭牌成立。該學(xué)院由烏蘭察布職業(yè)學(xué)院和華為云深度合作，是響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要成果，也是培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要平臺。今后，學(xué)院將通過與華為等企業(yè)深度合作，引入企業(yè)真實項目和先進技術(shù)，開展實踐教學(xué)和項目化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　此外，由烏蘭察布察哈爾高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同組建的“草原云谷數(shù)字智能產(chǎn)教聯(lián)合體”也宣告成立。聯(lián)合體將貫徹落實相關(guān)文件精神，堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，通過政府、企業(yè)、高校和科研機構(gòu)多元協(xié)同，積極發(fā)揮多主體作用共建共享，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，致力打造成為國內(nèi)一流的產(chǎn)教融合示范樣板。

　　產(chǎn)教融合是培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求人才的有效途徑，烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院和草原云谷數(shù)字智能產(chǎn)教聯(lián)合體的成立正是產(chǎn)教融合的最佳實踐，并將相互促進推動。未來，借助學(xué)院和聯(lián)合體的建設(shè)，將為烏蘭察布城市云產(chǎn)業(yè)輸送各類專業(yè)人才，加速科技成果轉(zhuǎn)化，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力，推動產(chǎn)業(yè)聚集和協(xié)同發(fā)展，并提升烏蘭察布知名度和影響力，為城市經(jīng)濟社會發(fā)展注入新活力。

　　探索創(chuàng)新育人模式，政、產(chǎn)、學(xué)多方實踐成果分享

　　在職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)的時代命題下，政府、學(xué)校、產(chǎn)業(yè)等參與方中，已有中聯(lián)數(shù)據(jù)集團、烏蘭察布市政府和市職業(yè)學(xué)院率先嘗試“解題”，并取得初步成效。這些先鋒實踐者也應(yīng)邀出席本次峰會，帶來自身在數(shù)字化人才培養(yǎng)上的實踐經(jīng)驗分享。

　　中聯(lián)數(shù)據(jù)集團副總裁康楠在題為《AIDC智算話未來，培育人才新賽道》的分享中指出，“大模型+元宇宙”雙重風(fēng)口疊加，加速了算力中心集約化發(fā)展，釋放出對智算運維工程師的旺盛需求，智算運維人才的培養(yǎng)正當(dāng)其時。他建議大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院，以“育人為本”“產(chǎn)教融合”“創(chuàng)新人才”為培養(yǎng)模式，從數(shù)據(jù)中心運維對人才技能的需求出發(fā)設(shè)置不同方向的專業(yè)，并通過建立健全實體化運行機制、構(gòu)建產(chǎn)教供需對接機制、聯(lián)合開展人才培養(yǎng)、協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)以及有組織開發(fā)教學(xué)資源等多方面舉措，強化產(chǎn)業(yè)學(xué)院專業(yè)集群建設(shè)。

　　人才是帶動產(chǎn)業(yè)升級、提振區(qū)域經(jīng)濟的催化劑。中國信通院云計算與大數(shù)據(jù)研究所政企數(shù)字化轉(zhuǎn)型部高級業(yè)務(wù)主管宋光通在《烏蘭察布城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型價值報告》的分享中，重點解讀了烏蘭察布市人才培育框架，涵蓋優(yōu)化布局、校企合作和良匠之師三大方面。

　　宋光通介紹，優(yōu)化布局上，烏蘭察布圍繞全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需重點打造特色專業(yè)，同時鼓勵支持院校開設(shè)新興產(chǎn)業(yè)相契合專業(yè)，推動人才培養(yǎng)步入科學(xué)化良性化發(fā)展道路；校企合作上，烏蘭察布根據(jù)市場需求和行業(yè)發(fā)展情況，從共同建設(shè)專業(yè)、制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教學(xué)資源、參與教學(xué)過程和管理到評價教學(xué)質(zhì)量和人才質(zhì)量，建立起一整套機制；而在良匠之師上，烏蘭察布落實專業(yè)教師定期到企業(yè)實踐制度，積極引進企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠到校任教或兼職，并為院校量身培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的高層次“雙師型”專業(yè)教師。

　　作為全國一體化算力網(wǎng)絡(luò)國家樞紐節(jié)點城市之一、數(shù)據(jù)中心集群的落戶之地，烏蘭察布也在積極發(fā)力算力人才培育，為算力產(chǎn)業(yè)發(fā)展夯實人才基石。烏蘭察布市大數(shù)據(jù)管理局副局長劉煥所指出，針對發(fā)展算力產(chǎn)業(yè)的人才需求，烏蘭察布打造市級數(shù)據(jù)治理試驗示范基地和大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地，培育數(shù)據(jù)清洗標(biāo)注、分析挖掘、應(yīng)用服務(wù)等大數(shù)據(jù)加工產(chǎn)業(yè)，推進更多企業(yè)高校共建人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地、院士專家工作站、重點工程實驗室等科研機構(gòu)。

　　烏蘭察布職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長顧建峰分享了其學(xué)院在產(chǎn)教融合方面的探索與實踐。他介紹，烏蘭察布職業(yè)學(xué)院攜手華為，聚焦專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、實踐平臺、國際化等四大方面積極建設(shè)，致力于打造中國北方數(shù)字智能應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)標(biāo)桿典范。

　　華為云搭建全方位培養(yǎng)體系，攜手生態(tài)伙伴共育數(shù)智人才

　　作為數(shù)字產(chǎn)業(yè)一員，華為云基于根技術(shù)體系，長期積極投入人才培養(yǎng)及發(fā)展，應(yīng)用需求人才和基礎(chǔ)人才梯隊兩手抓，并構(gòu)建起一套完整的體系，積累了豐富的“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作”實踐經(jīng)驗，致力為全社會輸送海量未來開發(fā)者，讓數(shù)字人才供給源源不斷。

　　華為云開發(fā)者創(chuàng)新中心總監(jiān)童得力介紹，華為云構(gòu)建統(tǒng)一開發(fā)者生態(tài)，打造同意開發(fā)者平臺，與開發(fā)者一起共贏發(fā)展；同時為賦能開發(fā)者在華為云上獲得長遠發(fā)展，華為云還打造了開發(fā)者學(xué)堂，建立開發(fā)者認(rèn)證，提供開發(fā)者空間，推出面向高校開課的沃土云創(chuàng)計劃，并落地了開發(fā)者創(chuàng)新中心，為開發(fā)者提供全方位的成長支持。此外，華為云還通過積極參與國家級高校賽事，引產(chǎn)入校，生態(tài)運營，以及駐場到校的深度服務(wù)等多種形式，培育更多數(shù)字化人才。

　　除自身培養(yǎng)體系的構(gòu)建，華為云還在聯(lián)合美林?jǐn)?shù)據(jù)、中軟國際等生態(tài)伙伴探索新的培養(yǎng)路徑，攜手共育數(shù)智人才。美林?jǐn)?shù)據(jù)技術(shù)股份有限公司數(shù)智研究院院長牛清娜表示，面對數(shù)智新時代的人才需求，如何培養(yǎng)符合時代要求的數(shù)智人才，成為當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的問題。美林?jǐn)?shù)據(jù)通過產(chǎn)教融合的方式，將產(chǎn)業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的高效對接。

　　牛清娜還重點分享了TB江湖，其是美林?jǐn)?shù)據(jù)打造的一個專注于數(shù)智人才成長的開發(fā)社區(qū)，涵蓋3大主體，囊括7大體系，提供15項專項服務(wù)，致力成為集學(xué)習(xí)、研究、實踐、就業(yè)為一體的全方位人才培養(yǎng)平臺，為數(shù)智人才的成長和發(fā)展提供強有力的支持。

　　自2022年底大模型技術(shù)橫空出世席卷全球以來，不斷深入各行各業(yè)的生產(chǎn)流程和普羅大眾的工作生活，更對人才需求和培養(yǎng)方式提出了新要求。中軟國際教育科技集團卓越研究院院長王曉華就此發(fā)表了《大模型時代軟件人才需求和人才培養(yǎng)》的演講，從軟件企業(yè)的思考與選擇、軟件龍頭企業(yè)崗位情況及能力要求兩方面分享了當(dāng)前情況和洞察見解。

　　關(guān)于大模型時代軟件人才培養(yǎng)，王曉華指出生成式AI將重塑未來工作，軟件工程師也會深受影響。她建議軟件企業(yè)強化大模型內(nèi)訓(xùn)，院校在人才培養(yǎng)和課程體系重點考慮智能技術(shù)，同時建議搭建大模型時代實踐基地框架，基于吸實踐框架，校企聯(lián)合開展科研合作，協(xié)同人才培養(yǎng)，并探索和迭代“AI+教育”場景實踐，形成系列能力組件庫，以及面向具體場景的應(yīng)用。

　　活動最后，與會嘉賓一行人還參觀了烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院及烏蘭察布京蒙人才科創(chuàng)園展廳，實地了解烏蘭察布在數(shù)字化人才培養(yǎng)方面的成果和舉措。同時，峰會還設(shè)置了一場草原云谷數(shù)字智能產(chǎn)教聯(lián)合體圓桌會議，嘉賓們坐而論道，聚焦數(shù)智人才培養(yǎng)進行了充分交流、深入探討，共同為數(shù)字化賦能烏蘭察布市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展建言獻策。

　　數(shù)字化時代，職業(yè)教育的發(fā)展迎來新一輪機遇和挑戰(zhàn)，需要多方參與并不斷探索創(chuàng)新，推動職業(yè)教育與數(shù)字化技術(shù)的深度融合。作為產(chǎn)業(yè)一方，華為云將持續(xù)推進產(chǎn)教融合走向深水區(qū)，攜手生態(tài)伙伴提供技術(shù)、資源、服務(wù)、運營等全方位支持，與政府、企業(yè)和學(xué)校共探職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)的新路徑、新模式，開啟數(shù)字化賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。